דף הבית הודעות ואירועים הודעות בית הספר טעימות פסיכולוגיה

בית הספר למדעי הפסיכולוגיה אוניברסיטת תל-אביב מגיש סידרת הרצאות לקהל הרחב בסמסטר ב' 2012.

בעריכת פרופ' (אמריטוס) עמירם רביב, בית הספר למדעי הפסיכולוגיה ,

אוניברסיטת תל-אביב

 

בהמשך לסדרה "מוח ופסיכולוגיה" שהועברה בחורף 2011 וזכתה להצלחה מרובה. (שוב התנצלות בפני מי שלא הצליח להירשם) מוצעת סידרת הרצאות מפי חוקרי בית הספר למדעי החפסיכולוגיה שיביאו מגוון מעודכן וחדשני של הרצאות בכמה מתחומי הפסיכולוגיה החמים. כמו בסדרה הקודמת מדובר בהרצאות מקצועיות עבור הקהל הרחב אך מבלי להתפשר על רמת החומר והעניין שבו. הסדרה לא תהפוך אף אחד לפסיכולוג, אבל תפתח צוהר לכמה ענפים בפסיכולוגיה ותציג מבחר מעודכן של נושאים חשובים, מעניינים.

 

ההרצאות יתקיימו באודיטוריום בר-שירה, אוניברסיטת תל-אביב

בימי ב' בין השעות 18:00-20:00

 

 

5.3.12 -ֹפרופ' אריה נדלר. החברתי שבאדם:  אלטרואיזם וסיוע לזולת.

מתי ומדוע אנשים עוזרים או שאינם עוזרים לאחרים? מה משמעותו של רגש הכרת התודה בחיים חברתיים? כיצד להסביר הימנעות של אנשים מבקשה וקבלת עזרה גם במחיר של סבל וקושי?

התשובות לשאלות אלה, ודומות להן, היו במרכז העיון והמחקר הפסיכולוגי-חברתי במהלך השנים. ייבחנו הסברים אבולוציוניים, קבוצתיים, בין אישיים ואישיותיים למוכנות או אי-מוכנות של פרט או קבוצה לסייע או להסתייע באחרים

 

12.3.12 - פרופ' יחיאל קלר: האם זה הכי טוב? על בחירות והשוואות בחיי היום יום.

בתחומי חיים רבים אנו מבקשים לדעת לבחור את האופציה הטובה ביותר העומדת לרשותנו. ההרצאה תעסוק בכיווני מחקר עדכניים העוסקים בדרכים בהן אנחנו מתמודדים עם דילמות סביב  בחירת ה"טוב ביותר".

 

19.3.12 - פרופ' אבי שדה. "שינה וחלימה: הרבה מהומה - על שום מה?" 

בני אדם מבלים כשליש מהיממה בשינה. לכאורה, זהו זמן רב מבוזבז על מצב שהוא לא יצרני ובו אנחנו פגיעים מאד. ההרצאה תעסוק בשאלות כגון: אילו תפקידים יש לשינה ומה קורה לנו אם אנחנו לא ישנים די הצורך? בזמן השינה בשנת החלום המוח עובד קשה מאד למרות שאנחנו מנותקים מהסביבה ולא צריכים להתמודד עם המציאות. מדוע המוח עובד כל כך קשה בשינה? מדוע תינוקות מבלים הרבה יותר זמן בשנת חלום? מדוע יש אנשים שמתקשים לישון?

 

 

26.3.12 - פרופ' קרלו שטרנגר. מה עושה לנו תרבות הרייטינג?

הרצאתו של פרופ' שטרנגר (מחבר הספר אני, פרויקט מיתוג: אינדיווידואליות ומשמעות בעידן הגלובלי. הוצאת כנרת). תעסוק בשאלה : מה קורה לנו בתרבות שבה אנו "נמדדים" כל הזמן, למשל, כמה חברים יש לנו בפייסבוק? האם אנו ברשימת המשפיעים, היפים, המצליחים? איך זה משפיע על תחושתנו, הערכתנו העצמית ומשמעות חיינו?

 

2.4.12 - פרופ' רובי דר. האם ניקוטין באמת ממכר? ומה זו באמת "התמכרות"?

על החשיבות בהבנת סוגים  שונים של התמכרויות.

בהרצאה תיבחן הטענה (הרווחת מאוד) שאנשים מעשנים כי הם מכורים לניקוטין, אך בדיקה של הבסיס המחקרי לטענה הזאת מעלה ספקות רבים. ההרצאה תעסוק בשאלה מהי בעצם "התמכרות", ואיך אפשר להבחין בין התמכרות לסם ל"התמכרויות" אחרות, כמו התמכרות לעבודה, להימורים או למשחקי מחשב.  מתוך האבחנות האלה נבדוק את השאלה האם יש באמת דבר כזה התמכרות לניקוטין.

 

16.4.12 - פרופ' חיים עומר. "מנוכחות הורית" ועד ל"תפקיד העוגן"

פרופ' עומר (מחבר הספר המאבק באלימות ילדים: התנגדות לא אלימה, הוצאת מודן) יציג את התפתחות של מושג העוגן ודרכי ההתערבות בסיוע להורים לילדים שיש להם בעיות התנהגות.

 

23.4.12 - פרופ' נירה ליברמן. על  שליטה עצמית ודחיית סיפוקים.

ההרצאה תעסוק בקושי של אנשים להשיג את המטרות שהם מציבים לעצמם וכן במנגנונים שמאפשרים להתמודד עם הקושי הזה. למשל, למה קשה לשמור על דיאטה או ללמוד למבחן, מה מאפשר התמודדות יותר מוצלחת עם משימות כאלה, ומה מפריע להתמודדות כזו.

30.4.12 - פרופ' יאיר בר- חיים. חרדות, דאגות ופחדים: מה אנו יודעים היום

שלא ידענו פעם?

מהי חרדה? מה הם הגורמים לה והמשמרים אותה? מתי חרדה מפסיקה להיות נורמאלית? ההרצאה תסקור גלגולים היסטוריים של תפיסת תופעת החרדה בתיאוריה הפסיכולוגית. דגש מרכזי יושם על ההבנה המודרנית הממקמת את החרדה במרחב שבין תפקוד המוח לבין תהליכי חשיבה ולמידה. כן יוצגו הטיפולים המובילים בהפרעות חרדה וטיפולים חדשניים המבוססים על תובנות מתחום חקר המוח והקוגניציה.

 

7.5.12 - פרופ' שושנה שילה. להיבדק או לא להיבדק? בדיקות גנטיות כמקרה מבחן לפסיכולוגיה של אי-וודאות.

החלטות רבות מתקבלות במצבי אי וודאות וסיכון. המהפכה הגנטית ברפואה יצרה אינספור אפשרויות לקבלת מידע אישי על סיכונים בריאותיים עתידיים. מהם הרווחים והמחירים שבידיעה? מי רוצה להיבדק? בהרצאה ייבחנו המשמעויות של הימצאות בסיכון גנטי, תהליכי החלטה האם להיבדק ואיך להשתמש במידע ההסתברותי, וממצאי מחקר חדשים על ההשלכות הפסיכולוגיות של "הגנטיקה החדשה".

 

14.5.12 - פרופ' (אמריטוס) דן זכאי. חתן פרס א.מ.ת תשע"א. מדוע אנו שונאים לחכות: הפסיכולוגיה של המתנה.

ההמתנה היא חלק בלתי נפרד מהחיים. אנו ממתינים בתורים ממשיים- לאוטובוס  או לקבלת שרות, ואף בתורים וירטואליים כמו לעלית אתר מבוקש באינטרנט או  לקבלת תשובה בטלפון. בנוסף אנשים מוצאים עצמם בהמתנה להתרחשותם של  מאורעות או להגעתם של תאריכי יעד שונים. רוב  בני האדם במרבית המצבים חשים אי נוחות ואף תסכול ומתח במצבי ההמתנה לסוגיהם. הדבר קשור עם תחושה של "התארכות" הזמן, הנתפס כ"זוחל" אט אט. בהרצאה יוצג המנגנון הקוגניטיבי האחראי על תפיסת מהלך הזמן ויינתן הסבר

לחוויה הלא נעימה הכרוכה בהמתנה, לסוגיה השונים.

 

 

מחיר מנוי לכל הסידרה 450 ₪

סדרי הרשמה ותשלום

 

 

  1. יש לשלוח את ספח ההרשמה עם כל הפרטים הנדרשים חתום בצירוף המחאה (בציון "למוטב בלבד") לפקודת אוניברסיטת תל-אביב ליום 1.2.12

 

  1. כתובת למשלוח הספח וההמחאה:

בית הספר למדעי הפסיכולוגיה, לידי יפה שער, בניין שרת אוניברסיטת תל-אביב 69978.

 

  1. לא ניתן להרשם באמצעות כרטיס אשראי.

 

  1. ניתן להרשם באופן אישי במשרד בית הספר למדעי הפסיכולוגיה, בניין שרת, חדר 100 (קומה א')

בימים א'-ה' בין השעות 08:30 עד 13:00, רצוי בתיאום מראש, בטל' 03-6406389.

 

כרטיס המנוי כולל אישור חניה בקמפוס.

 

נוהל ביטול

  1. מנוי אשר מסיבות שונות נאלץ לבטל את השתתפותו, עליו להודיע למזכירות בית הספר למדעי הפסיכולוגיה עד ליום 20.2.12 ויחויב בדמי ביטול בסך 50 ₪.

 

 

לשאלות ולקבלת פרטים נוספים ניתן להתקשר ליפה שער, בית הספר למדעי הפסיכולוגיה

בטל' 03-6406389, בפקס 03-6409547, בדוא"ל כתובת דוא"ל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת

 

מפת האוניברסיטה: http://www2.tau.ac.il/map/unimapl1.asp

גזור ושלח

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

אנא מלאו את הפרטים הבאים

שם ושם משפחה:____________________________________

 

כתובת:___________________________________________

 

טלפון ו או נייד:___________________________________

 

דואר אלקטרוני:_____________________________________

 

מצ"ב המחאה לפקודת אוניברסיטת תל-אביב.

 

_____  אני מאשר לשלוח לי בדואר אלקטרוני הודעות על פעילויות בית הספר.